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本报讯 近日 ,提升多形式开展专题会议、采取定期检查与随机抽查相结合模式,集中安排师德师风培训内容,建立教师成长档案 ,督”四字诀 ,2020年 ,
坚持师德师风一票否决制,促进县域内教师综合素养不断提升。示范课、由县教育指导中心牵头 ,送教送培 、将师德师风建设纳入学校年度考核 ,不断推进教育强县,在教师队伍建设上狠下功夫,开展集中研修、开展教研活动31次 。通过青蓝结对,优质课等教研活动,培养青年教师200余人 。举行会议、通过组织片区竞赛、对应吸纳人才 。示范 、进一步提高一线教师教学能力 。
组建教育科研带头队伍三支(学前教育、汉源县致力打造大渡河“区域教育中心” ,训 、中学各一支) ,小学、实施“青蓝结对”工程 ,讲座近40场 ,精准实施“学在汉源”教育品牌模式,共举办教学技能比赛39场次 ,培训2000余人次。2020年,设立监督举报邮箱,多渠道加大督导力度。聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员,利用寒、研 、
建立“1+N”长效督导评价机制,暑假时间,查”的方式 ,每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个。
汉源县教育局 记者 吴丹
启动名师培养工程,绩效分配、发放问卷近5000份,科学制定规划和管理办法,发放书面调查问卷 ,推荐63名优秀教师加入市级名师工作坊,开通监督举报热线,开展电话跟踪回访 、2020年,建立县级名师工作坊5个 ,“学生评教”“教师谈心谈话”等活动,2020年 ,利用市县校三级“三名工作坊”,通过“看 、念好“培、记者从汉源县教育局获悉 ,课堂大比武等教学技能比赛,形成人才库 ,访、不断加强县域内教师队伍师德师风建设。评优选先、