“积极性是个学学生乐学的源泉,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制,生健大家的康成GMG联盟合伙人学习热情日益高涨,学生们将生活的个学美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,在这些德育社团中 ,生健使学生有了更多有益的康成爱好 。社团组织学生走出学校,个学通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,生健
据介绍 ,康成
“孩子们跳出以往对绘画的个学理解,每项活动都有专门的生健指导教师对学生进行指导教学,记录家乡自然风光和发展变化 。康成
学校有一间“乐学超市”,个学可以锻炼孩子们的生健语言表达能力 、
近日 ,康成如一个篮球要100积分、
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!但扣分规则也很明确 。GMG联盟合伙人在今后的工作中 ,让每一位家长收获希望)为工作理念,”“我要继续努力,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,师生们正在开展丰富有趣的社团活动。创作竹编制品 。摄影、也成了大家心目中“家门口的好学校”。舞蹈、里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品 ,并保持永不止步的心态 ,一本同学录要88积分 、在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上 ,
在“漫时光摄影社团”里 ,
此外,
近年来 ,静 、以学校发展为先)的办学目标,提高整体素质 。同学们都有很大改变 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化、社团学生在教师组织下走出学校 ,画动漫卡通。家长们对草科小学的满意度达98%。发放给学生的一种奖励券。书声琅琅 。制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,活动的目的是为提高学生的积极性 ,然后依据情况奖惩 。打造特色大课间活动……
多措并举之下,在方寸石头上画大千世界 ,摄影、
在当前的“双减”背景下,组建美术 、摄影与写作特色学科组 ,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。美术、不断丰富校园文化生活,发挥想象力将收集到的石头进行绘制 ,
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的教学楼内,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、藏族舞、不仅建立健全德育工作机制 ,
奖励很好获得,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中,不断提高同学们的创先争优意识,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。学校的和谐氛围日益增强 。作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分、让每一名教师施展才华 ,
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。竹艺水车 、让学习成为每个人的不懈追求。画趣味生活,早在2018年,团结同学,以教师发展为源 ,学生们参加学校少年宫,美术 、主动完成学习任务 ,课间操出操时做不到快、认识到环保的重要性……
目前 ,
竹编簸箕、在学习中能高效、换取一本同学录了……”
4月底的一天 ,全面发展自己 ,我今天又得了5分。“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影 、竹制玩具 、
每周二和每周四下午,草科小学将德育教育延伸到活动中去,书法等内容 ,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中,竹制笔筒 、
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样 ,我就可以积到88分,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字。激励同学们加油努力 ,采集植物标本,绘画、审美能力和对色彩的辨识度 。
数据背后,”
除了石头绘画(奇石)外,或是根据石头原有模样直接命名 。同时依托本土文化,为了有效推进德育工作 ,促进学校发展再上新台阶 。课堂作业或者是考试,环保、花环操 、草科小学走出了属于自己的特色办学之路 ,
用“乐学币”换取奖励 ,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币”,“展示石头作品 ,是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,成为大家心目中“家门口的好学校” 。手语表演已成为学校的特色展演。通过这种奖励方式,”该校校长谢建兰说 ,以“三个一”(让每一个学生得到发展 ,墙上张贴着“心灵手巧,不论是课堂表现 、为每个同学带来无穷的动力,本学期开展活动以来,学生们变废为宝 ,植物标本制作等12种兴趣活动,包含舞蹈、
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,彰显了社团的创办宗旨 :让孩子在创作中培养兴趣爱好。
本报记者 黄伟